Tillverkning av silverarter: 6 steg

2024 Författare: John Day | [email protected]. Senast ändrad: 2024-01-30 12:44

Biotronics i videorna består av en Arduino Uno-mikrokontroller, ultraljudssensor HC-05, en LED-indikator, en piezohögtalare, en mikroservomotor SG90, en stegmotor 28BYJ-48, en effektfunktion och LEGOs klossar och bitar. I den första videon är prototypen KIM mekaniskt automatiserad. I den andra videon är prototypen algoritmiskt programmerad. Och i den tredje videon tar biotroniken självbeslut via en inbäddad kodbit som heter I. M.

Tekniskt sett är Biotronics varelser som ser levande eller levande ut. Ordet myntades 1988 av Lawsin. Ordet "Bio" betyder liv och "tronics" betyder smart elektronik. Dessa djur kallas kollektivt ibland silverarterna. Denna nya grupp av levande organismer kan se, lukta, smaka, höra, känna, tänka, odla, flyga, simma och bli medveten. De dör också.

Prototypen skapades först med hjälp av Lawsin Linkage, ett dubbel fribäringssystem med anslutande element (länkar) som bildar triangulära ramar. Kopplingen var en strukturell mekanism som utvecklades för att simulera biokedjedjurs gångkadens. Konstruktionen konstruerades med följande krav:

1. Den måste utföra en gångkadens flytande som ett verkligt levande djurs gång.

2. Den kan erövra alla typer av terränghinder från mattgolv till havsbottnar.

3. Den kan röra sig i olika riktningar med olika aktiveringsrörelser eller R. O. A. M.

4. Dess strukturelement måste styras av naturens matematik som geometri.

5. Den kan integreras med arduino-plattformen för mikromedvetenhetsprogrammering.

Därefter sammanställdes projektet genom att kombinera de olika faserna och skisserna i byggprocessen:

Fas 1: Lawsin -kopplingen

Fas 2: LED -indikatorn

Fas 3: MicroServo

Fas 4: Ultraljudssensorn

Fas 5: Piezo -högtalaren

Fas 6: Stegmotorn

Fas 7: Biotronic -prototypen

Och slutligen, beviset på konceptet levererades till den faktiska fysiska verkligheten med Arduino -mikrokontroller som hjärnan (neurotronik) och legos redskap och balkar som den fysiska kroppen (homotronik).

I videon ovan var spindeln ansluten till olika kloka sensorer som tillverkades eller "fördesignade" för att utföra vissa funktioner när de slogs på. Spindeln använde logik för att exekvera data som den tar emot genom smarta kretsar och elektronik. Även om en liten kodenhet, kallad informationsmatrisen, införlivades i dess artificiella hjärna, tog spindeln faktiskt sitt eget beslutsfattande som du kan se i videon. Spindeln är i "medvetenhet", enligt Websters definition, på grund av hur den beräknar och uppfattar hinder på vägen genom att antingen gå framåt eller bakåt fram och tillbaka hindret.

Är det möjligt att spindeln lever?

"Kom ihåg att inte alla med hjärnor är medvetna och att inte alla som lever har hjärnor". ~ Joey Lawsin

Steg 1: Den mekaniska automatiserade roboten

I denna andra video bärs spindelns rörelser av en enkel automatisering mekaniskt animerad via den fysiska begränsningen av designen.

Steg 2: Den algoritmiska programmerade roboten

I denna tredje video levereras spindelns handlingar med en serie instruktioner som är genialt kodade av en programmerare.

Steg 3: Homotronics + Neurotronics = Biotronics

I dessa videor användes Arduino mikrokontroller som "hjärnan" (neurotronik) och legos växlar och balkar som "kroppen" (homotronik) för lego walker -roboten.

Steg 4: Biotronics prototypdesign

Biotronics prototyp bestod av en Arduino Uno mikrokontroller, ultraljudssensor HC-05, en LED-indikator, en piezohögtalare, en mikroservomotor SG90, en stegmotor 28BYJ-48, en effektfunktion och LEGOs klossar och bitar.

Spindeln verkar eller kan vara vid liv eftersom den kan manipulera sig själv och logiskt interagera med sin omgivning (de två grundläggande ingredienserna i medvetenhet och informationsmaterialisering) utan att förprogrammera vad roboten behöver göra eller inte. Spindeln är i medvetandetillstånd på grund av hur den beräknar och uppfattar hinder på vägen genom att antingen gå framåt eller bakåt fram och tillbaka hindret. Ett grundläggande test av medvetenhet.

"Den sista människan på jorden kommer inte längre att vara människa." ~ Joey Lawsin

Steg 5: Vad är livet? Vad gör något levande?

Vad krävs för att något ska anses leva?

Väl inne i min biologiklass hade vi ett experiment om att skilja på levande och icke-levande saker. Min lärare sa till oss att gå ut på skolan och samla 5 exemplar av levande och icke-levande saker. När vi gick tillbaka till labbet började klassen samla alla sina samlingar och individuellt klassificerade dem antingen levande eller icke-levande saker. Blad, fjärilar, maskar, trollsländor, blommor, rötter, kvistar, fåglar, buggar, frukter, hundar, ekorr betraktades som levande saker. Läskburkar, plastflaskor, stenar, godispinnar, papperspåsar, smuts, luft, vatten betraktades som icke-levande saker.

Efter att labbladen var klara fick klassen frågan om vad som skiljer levande saker från icke -levande saker. Och från en mycket intressant lång diskussion kom två sorters klassificeringar upp på tavlan. Den första var enligt hur vetenskapen definierar livet; och den andra var enligt hur objekt skapas.

Förresten, det var jag som föreslog den andra klassificeringen. Jag sa till min lärare att luft, vatten och smuts borde finnas i listan över levande saker eftersom de alla är skapade av naturen, medan resten av exemplaren helt enkelt var icke-levande saker eftersom de är gjorda av människan.

Min lärare svarade och sa att mina observationer inte var tillräckligt för att dra slutsatsen att luft, vatten och smuts har liv. Hon berättade för oss att ett föremål som ska betraktas som levande eller med liv måste ha eller ha alla följande tecken eller egenskaper.

• Levande saker konsumerar mat i form av energi.

• Levande saker rör sig eller är i rörelse.

• Levande saker reproduceras med en exakt kopia av sig själv.

• Levande saker reagerar på omgivningen.

• Levande saker består av celler.

Bortsett från dessa kriterier kan djur och växter prata, gå, se, känna, tänka, simma och vissa kan till och med flyga. Objekt med ALLA ovanstående egenskaper anses levande. Biovetare kallar dessa levande föremål för organismer eller arter. Jag kallar dessa naturliga föremål, inklusive luft, vatten, jord och eld som biofysier. Även om vatten, luft, jord och låga har några av ovanstående egenskaper anses de inte vara levande eftersom de inte har cellulära material. Detta sista kriterium är dock något skakigt i den meningen att det finns icke-cellulära mikroorganismer som existerar utan celler men är vid liv. Å andra sidan finns det levande organismer som saknar en eller två av dessa egenskaper men som fortfarande betraktas med livet.

Samtidigt definierade medicinska forskare och juridiska experter döden som:

• Hjärtsvikt totalt.

• Totalt misslyckande i lungorna att fungera.

• Totalt misslyckande av hjärnstammen att fungera.

Men nuförtiden kan kliniskt döda personer återupplivas genom att ersätta döda hjärtan med artificiella ventrikulära mekaniska pumpar eller döda lungor med konstgjorda gummimembran så länge deras hjärnstammar fortfarande är intakta. Den funktionella hjärnstammen är nyckeln som avgör om en person är död eller lever.

Som vi har sett har vetenskapsexperter och medicinska forskare motsägelsefulla åsikter om liv och död. Vetenskapen ger en allmän beskrivning av livet medan medicin ger specifika beskrivningar av döden. På grund av dessa motsatta åsikter måste vissa konkreta beskrivningar eller allmänna standarder fastställas som måste omfamnas universellt av alla naturliga föremål.

Om livet kännetecknas utifrån hur medicinska experter definierar döden, anses ett objekt levande om det har ett fungerande hjärta, lungor och hjärna. Men uppenbarligen är definitionen inte tillämplig på alla levande saker som till exempel växter. Träd och blommor har inte hjärtan, lungorna eller ens hjärnor; men de anses leva eller leva. Ett annat exempel är Moner. Det är en organism utan organ. Denna djurlivsform kan gå utan fötter, äta utan mun, smälta utan mage och reproducera till nya samma arter utan reproduktionsorgan. Andra som bläckfiskar, bläckfiskar, nautilusar och bläckfiskar har tre hjärtan som pumpar blått blod, kan ändra hudfärger snabbare än en kameleont och går med mer än två eller fyra ben. De lever med fler organ än standardlivet.

Å andra sidan, om döden kännetecknas utifrån hur vetenskapsexperter definierar livet, anses ett objekt vara dött när det inte längre rör sig, förbrukar energi, reproducerar och reagerar med sin omgivning.

Den senare definitionen verkar tillfredsställande eftersom varje drag kan tillämpas på både levande saker och naturliga icke-levande saker. Men om kriterierna för att karakterisera livet är ordnade utifrån deras viktnivåer och reduceras genom elimineringsprocessen, är energi de enda kriterierna som kommer att vara kvar som en livskraftig kandidat.

Naturliga föremål, antingen levande eller icke-levande, kan inte vara i rörelse utan energi, reproducera celler utan energi eller reagera på omgivningen utan att konsumera energi. Energi är lakmuspappret som avgör när ett naturligt föremål är dött eller levande. Icke-levande saker som eld förbrukar energi från luft i form av syre. Icke-levande saker som luft är alltid i rörelse och när rörelse är närvarande förbrukas energi. Således, om allt förbrukar energi, är allt levande.

Icke-levande saker som vatten, luft och stenar reproducerar sig också. Det finns olika typer av stenar runt omkring oss. Således reproducerar stenar också på vissa kemiska sätt. Luft är en blandning av syre, kväve och andra gaser. Luft utvecklas från enkla element. Vatten när det blandas med andra vätskor producerar nya familjer av vätskor. Bara det faktum att alla naturliga icke-levande saker reagerar med varandra, reproducerar och har livets grundläggande kriterier ger oss några bevis på att de också lever.

Dessutom finns det icke-levande saker som robotar och rymdprober som har samma kriterier för ett komplext system. Dessa konstgjorda föremål kan prata, gå, se, känna, tänka, äta och till och med dö. De uppvisar till och med mekaniska "känslor" och "medvetande". De agerar och interagerar med miljön. De konsumerar energi, i rörelse och programmerade att reproducera. De har mekaniska organ som hjärnan och hjärtat. Därför, om dessa mekaniska föremål har samma kriterier för levande saker, var ska vi då dra gränsen om något är levande eller med liv, om något är medvetet eller inte?

Källa: Evolution of Creation.

==================================================================

"Livet är kemi, inte biologi." ~ Joey Lawsin ================================================= =====================

Steg 6: Vad är medvetande?

The Caveman in the Box Trilogy är en vetenskaplig modell som visar ursprung, skapande och utveckling av inneboende information. Det är helt enkelt studien om Genesis of Information. Det är ett tankeexperiment utformat för att demonstrera hur den allra första människan på jorden lärde sig att skaffa information baserat på följande grundläggande vetenskapliga frågor:

1. Hur kom information fram i de allra första människornas tidiga sinnen?

2. Vem försåg våra primitiva förfäder med information?

3. Var har den sitt ursprung? Var kom det ifrån?

4. Var informationskällan vem eller vad? Var det gud, rymden utomjordingar eller något annat?

Experimentet inleddes med hjälp av tre specialiserade lådor där olika ämnen testades. I den första lådan placerades en nyfödd son till en grottman strax efter födseln. Lådan var ett väldesignat toppmodern helautomatiserad experimentrum där mat, vatten och allt som barnet behöver för sitt överlevnad, tillväxt och utveckling tillhandahålls allt tekniskt precis som den näring som naturligt förvärvas av nyfödda i livmodern eller genom att leva saker inne i jordens biosfär. I den här lådan kommer barnet aldrig att få träffa någon eller höra någonting för resten av sitt liv. Han kommer att vara totalt isolerad från den fysiska världen från födsel till vuxen ålder.

Parallellt med samma scenario var en annan låda - lådan till pojkens far, den första människan på jorden. I denna låda placerades också det andra ämnet isolerat från födsel till vuxen ålder. Den enda skillnaden mellan denna låda och den första lådan var att faderns låda var den naturliga världen, en plats omgiven av levande organismer som växter och djur och icke-levande föremål.

I den tredje rutan isolerades också ämnet, som var en fyrbent varelse, från födsel till vuxen ålder med samma miljö som hans vuxna mästare. Den enda skillnaden mellan den här lådan och grottmanspappans låda var att ämnet var en hund - en lägre livsform.

Från dessa scenarier väcktes fler frågor som:

Vem av de tre kommer att skaffa mer information?

Vem kommer aldrig att få någon information alls?

Kommer de att bli medvetna om sig själva?

Kommer de att bli medvetna om sin egen omgivning?

Kommer de att inse att de lever?

Kommer de att förstå det som omger dem? Hur?

Hur många uppgifter kommer de att förvärva?

Hur kommer de att veta och förstå dem?

Hur fick de förmågan att associera fysiska objekt med mentala bilder eller tvärtom?

Vilka sinnen kommer att förbli tomma för alltid?

Vilka hjärnor kommer att ge upphov till medvetande och självmedvetenhet?

De är öppna frågor som kan besvaras rationellt med sunt förnuftsobservationer, systematiska slutsatser och jämförande analyser. Frågor som ger definitionen av medvetandet i sin förenklade form. Medvetande är jämförande märkning, en till en -korrespondens, en associerad erkännande. I ett försök att definiera medvetandet i sin förenklade form uppfann Lawsin slagordet "The Human Mental Handicap" som hävdar att "Ingen människa någonsin kan tänka på något utan att märka eller associera sådant med ett objekt, ett ord, en beskrivning eller en annan sak. " (Definition-1, Lawsin 1988).

Lawsin definierade också medvetandet i en enkel ekvation: Om x är medvetet med y så är x medvetet, annars, om x är i sig själv, då är x inte medvetet. Med andra ord, sa han, om jag är medveten om min hund så är jag medveten. Om jag existerar ensam ensam, utan min hund och någon annan som omger mig, kommer jag aldrig att bli medveten. Således består medvetandet av två grundläggande element: X och Y. Om en av de två variablerna saknas, är medvetandet inte närvarande. Detta innebär att vara medveten måste man känna igen sig själv eller sin omgivning, varifrån det omgivande kan vara en annan person. För att bli medveten måste två saker vara närvarande: en varelse och en omgivande, eller en varelse och en annan varelse. (Definition-2, Lawsin 1988).

Det finns många djur som inte har hjärnor men är medvetna. Några av dessa djur är:

• Sjöstjärna
• Sjögurka
• Manet
• Havssvamp
• Sea Lilies
• Sjöborrar
• Havs Anemon
• Sea Squirts
• Koraller

Lawsin definierade också medvetandet baserat på materia. Han sa att materia består av två delar: material och bimaterial. Material är saker som vi ser, känner och smakar. Biprodukter är saker som vi inte ser som luft, energi, tryck, gravitation, magnetism. Biprodukter är biprodukter av materialen. Både material och biprodukter kallas kollektivt Physicals. Icke-fysikalik kallas abstrakt. Fysik varken skapas eller förstörs. Det betyder att de inte lever eller dör. De interagerar bara och förvandlas från en form till en annan. På grund av de komplexa interaktionerna och transformationerna av materialen och bimaterialen, som växlar och dynamik i en klocka, blir materia automatiserad, animerad över tid. Materia blir levande. Lawsin kallade detta fenomen att vara levande eller automater (agera på sig själv) som Animationseffekten. (Definition-3, Lawsin 1988).

Lawsin definierade också medvetandet med följande Collaborative Determinants: 1. Alla arter med spädbarn är medvetna varelser.

2. Alla arter som lever i hus, grottor, bon, underjordiska är medvetna varelser.

3. Alla arter som sover är medvetna eller en gång medvetna varelser.

4. Alla arter som känner igen andra föremål är medvetna varelser.

5. Alla arter som försvarar sig är medvetna varelser.

6. Alla arter som parar sig är medvetna varelser.

7. Alla arter som gradvis förvandlas från "ett frö till ett träd" är medvetna varelser.

(Definition-4, Lawsin 1988)

"Jag kan associera x med y, därför är jag medveten!" ~ Joey Lawsin