Skapa en rubrik i Blackboard Lär dig: 9 steg

2024 Författare: John Day | [email protected]. Senast ändrad: 2024-01-30 12:44

Introduktion

En rubrik är en lista med kriterier enligt vilka eleverna ska bedömas. Rubriker innehåller detaljer som beskriver var och en av de olika prestandanivåerna för varje kriterium, som bestäms av utvecklaren (lärare, instruktör, etc.). Rubriker utvecklas med hjälp av tre huvuddelar:

Kriterier. Kriterier är de graderade kategorierna av det arbete som bedöms. Exempel på kriterier kan vara formatering, grammatik, specifika delar av ett papper, till exempel bibliografi eller innehållsförteckning, och specifika lektionsmål. Utvecklaren av rubriken har autonomi att dela uppgiftens 100% poäng eller totala poängvärde för uppdraget baserat på den vikt som kriterierna har för uppdraget. Vanligtvis kommer de specifika lektionsmålen som är de nya färdigheter som eleverna förväntas utföra att bära mest vikt. Som visas i figur 1-1 listas kriterierna som bedöms i rubrikens första kolumn, en per varje rad.

Prestandanivåer. Prestationsnivåerna är skalan som används för att mäta skicklighetsnivån för varje betygskriterium. Experter föreslår fyra till sex prestandanivåer på skalan (Minnesota, nd) Ju fler prestandanivåer som används i en rubrik, desto mer specifik blir elevens feedback.

Beskrivare. Som visas i figur 1-2 förklarar deskriptorn vad varje specifik prestandanivå kommer att kräva för varje kriterium som instruktören bedömer. Beskrivningarna läses som prestanda, om eleven tjänar det prestandanivåbetyget.

Blackboard Learn

Blackboard Learn som visas i figur 1-3, är en virtuell inlärningsmiljö och kurshanteringssystem som utvecklats av Blackboard Inc. Det är webbaserat serverprogram som har kurshantering, anpassningsbar öppen arkitektur och skalbar design som möjliggör integration med studentinformationssystem och autentiseringsprotokoll. Den kan installeras på lokala servrar eller vara värd för Blackboard ASP Solutions. Dess huvudsakliga syften är att lägga till onlineelement till kurser som traditionellt levereras ansikte mot ansikte och att utveckla helt online-kurser med få eller inga ansikte mot ansikte möten (Wikipedia, 2018).

Rubrik Design

Rubriker kan användas för subjektiva uppdrag men kan också användas för att bedöma en produktstudent skapar, till exempel projekt och fysiska skapelser, skriftliga inlämningar och andra subjektiva uppgifter som visar elevernas förståelse. Exempel på dessa prestationsbaserade uppgifter eller produkter inom Blackboard Learn kan innehålla uppdrag, bloggar och journaler, Wikis, diskussionsforumtrådar, forum och testfrågetyper som uppsats, filsvar eller kort svar.

Vid utformning av rubriker är det viktigt att tydligt beskriva förväntningarna i varje kriterium i uppgiften, så att elevernas prestanda är maximal. De kan också göra poängsättning av en elevs prestationer mer effektiv och minimera partiskhet när de följer de beskrivningar som anges för varje kriterium och prestandanivå. Tabell 1-1 ger ett exempel på en rubrik som kan användas för ett forskningsarbete som har ett inlärningsmål. Genom att matcha var kolumnrubriken, prestandanivån, uppfyller betygskriterierna på vänster sida, kommer det att indikera vad förväntningarna är, deskriptorn. Observera att kriterierna som anges i en rubrik varierar beroende på inlärningsmålen och typen av uppgift du kan bedöma.

• Utveckling inte uppenbar. På denna nivå visar studenten brist på förståelse.
• Börjar utvecklas. Denna prestationsnivå är när eleven visar inledande skeden av att förstå färdigheten.
• Utvecklande. Studenter får detta betyg när de visar minimal förståelse och de inkonsekvent tillämpar färdigheten.
• Tagit fram. När en elev utför skickligt på en uppgift självständigt (på ett sätt eller en gång) tjänar de denna prestationsnivå.
• Mycket utveckla. När en elev visar skicklig förståelse och tillämpar färdigheten på olika sätt kommer de att tjäna den högsta prestandanivån.

Fördelar med rubriker

Fördelarna med att designa rubriker så att eleven får klarhet i förväntningarna på ett uppdrag kommer också att gälla för instruktören. Rubriker ger en hög grad av tydlighet och struktur till såväl prestanda som proceduruppgifter (University, 2016). Med rätt beskrivningar kan du praktiskt taget eliminera all subjektiv kritik genom att matcha observationerna av en föreställning med beskrivningen i rubriken. Den resulterande utvärderingen av prestationen, som är baserad på den descriptor som valts för varje kriterium, fungerar sedan som kvalitetsåterkoppling för eleven. Kritik utan återkoppling kan stoppa prestationen, så det är fortfarande viktigt att inkludera ytterligare feedback med en poängrubrik som förklarar varför prestandanivån valdes för varje kriterium. Väl utformade rubriker kan också öka betygseffektiviteten samt mer kalibrerad betyg (University, 2016).

Lista över verktyg som behövs

Inloggningsuppgifter för Blackboard Learn

Kursbyggarens roll, instruktör eller systemadministratör

En kurs för att slutföra denna instruerbara (jag använde en testkurs)

Grundläggande förståelse för Blackboard Learn (kolla help.blackboard.com för användbar information om hur du kommer igång)

Friskrivningsklausul: Ansvarar inte för innehåll som läggs till eller tas bort från din instans av Blackboard Learn. Se till att du har förståelse för funktioner och åtgärder i din instans av Blackboard Learn.

Steg 1: Logga in på din instans av Blackboard

Steg för steg guide för att bygga en rubrik i Blackboard Learn

OBS: Ytterligare information kan nås från https://help.blackboard.com/. Välj din typ av åtkomst och din version av Blackboard för att börja undersöka rubriker eller många andra ämnen.

Denna steg för steg -guide börjar på kurshanteringsnivå. Se till att du har förståelse för kurshantering, kursuppställning och kurshanteringsfliken först, sedan steg -för -steg -guide (förtrogenhet).

Steg 1-Logga in på din instans av blackboard (se figur 1-4)

Steg 2: Navigera

Navigera till kursen där rubriken kommer att användas

Steg 3: Kurshantering

Navigera till Kurshantering och öppna kontrollpanelen. Klicka på Kursverktyg för att expandera listan över tillgängliga verktyg. Slutligen väljer du Rubrics. (Rubriksidan öppnas men sidmenyn förblir)

Steg 4: Skapa

Skapa rubrik

Steg 5: Rubrikinformation

6a - *Lägg till namn (Diskussionsforum 1, Uppgift 1, etc.)

6b - Lägg till beskrivning (lägg till en kort beskrivning av rubriken om så önskas)

6c - Rubrikdetalj: Uppdatera dina specifika kriterier och prestandanivåer (kallade prestationsnivåer inom Blackboard Learn). Varje redigerbart område kommer att noteras nedan:

Standardvärden - Blackboard har standardkriterier och prestationsnivåer (prestandanivåer; dessa kan alla redigeras och ändras till dina önskade kriterier och/eller prestationsnivåer)

Lägg till rad - Detta kommer att lägga till ett nytt kriterium

Lägg till Colum - Detta kommer att lägga till en ny prestationsnivå

Uppdatera/ändra kriterier - Standardkriterier kan redigeras för att uppfylla dina behov; Klicka på rullgardinspilen bredvid kriterierna som ska redigeras och klicka sedan på Redigera. Kriterier kan också raderas genom att utföra samma funktioner eller lägga till Alignments (kolla help.blackboard.com för information om justeringar).

När nödvändiga kriterier har tagits fram måste viktprocenten uppdateras utifrån kriteriernas betydelse. Under alla kriterier kommer totalvikten. Om alla kriterier har samma vikt, klicka på Balansvikter.

Uppdatera/ändra prestationsnivåer - Standardnivåer för prestationer kan redigeras för att uppfylla dina behov; Klicka på nedåtpilen bredvid prestationsnivån som ska redigeras och klicka sedan på Redigera. Prestationsnivåer kan också raderas genom att utföra samma funktioner.

När väl Prestationsnivå (er) har utvecklats kan förväntningar läggas till. Beskriv förväntningarna tydligt i varje kriterium i uppgiften, så att elevernas prestanda maximeras. Slutligen bestämmer du procentsatsen för varje prestationsnivå (baserat på kriteriernas betydelse).

Steg 6: Skicka

Skicka in

Steg 7: Distribuera i kurs

8a - Navigera till innehållsområdet (uppdrag, diskussionsforum, etc.)

8b - Två sätt att lägga till rubrik: (redan utvecklat innehåll eller bygg innehåll)

Redan utvecklat innehåll: Navigera till kurshantering, kursverktyg och sedan diskussionsforum (för detta exempel). När diskussionsforumsidan har laddats klickar du på nedåtpilen bredvid titeln, klickar på redigera och bläddrar sedan till betyg. Klicka på Lägg till rubriker bredvid associerade rubriker och välj sedan rubrik. Rubriken som just utvecklats kommer att kunna läggas till. Markera kryssrutan och sedan Skicka. Klicka på innehållet du vill distribuera en rubrik. När de har lagts till är flera funktioner tillgängliga (flytta musen över varje för att se tillgängliga alternativ). Slutligen klickar du på Skicka.

Bygg innehåll: Rubriker kan läggas till i utvärderingar eller objekt som finns tillgängliga under Verktyg. I det här exemplet klickar du på Verktyg och sedan på Diskussionstavla. Klicka sedan på Skapa nytt forum. Fyll i den information som krävs och växla mellan foruminställningar och växla betygsdiskussionsforum: Poäng möjliga. Detta kommer att fylla i knappen Associerade rubriker, Lägg till rubriker igen. Utför samma steg som ovan för att lägga till rubriken i ditt nya diskussionsforum.

Steg 8: Sammanfattning

Rubriker, när de är noggrant planerade och genomförda, kan öka elevernas prestationer samt öka betygseffektiviteten och konsekvensen när de betygsätter högst subjektiva uppgifter. Rubriker innehåller tre huvuddelar, som alla spelar en viktig roll för att få klarhet i instruktörens förväntningar på de flera kriterier som uppdraget bedömer. Prestationsnivåerna markerar flera inlärningsnivåer som eleven kan visa sin färdighetsnivå för kriterierna på en uppgift, och deskriptorerna för varje kriterium förklarar de krav som eleven förväntas uppvisa för varje prestationsnivå.

Steg 9: Referenser

University of Minnesota (n.d.). Skapa rubriker. Hämtad från University of Minnesota:

Carnegie Mellon University (2016). Eberly Center Teaching Excellence & Educational Innovation. Hämtad från Carnegie Mellon University:

Wikipedia (2018). Blackboard Learn. Hämtad från Wikipedia The Free Encyclopedia:

Figur 1-1 Kriterier och prestandanivåer (Åtkomst 15 februari 2018 från

Figur 1-2 Beskrivningsexempel (Åtkomst 15 februari 2018) från

Figur 1-3 Blackboard Learn (från Air Force Services Activity) (Åtkomst 15 februari 2018) från

Figur 1-4 Blackboard Lär dig logga in (från Air Force Services Activity) (Åtkomst 15 februari 2018) från

Figur 1-5 Blackboard Lär dig rubrikinformation (från Air Force Services Activity) (Åtkomst 15 februari 2018) från