Smashing a Mole With Mallet: 4 steg

2024 Författare: John Day | [email protected]. Senast ändrad: 2024-01-30 12:40

Introduktion:

Leksaken som heter Hitting moles med en klubba består av en bräda med fem hål i toppen och en klubba. Varje hål innehåller en enda plastmullvad och de maskiner som är nödvändiga för att flytta den upp och ner. När spelet har börjat börjar molarna blinka slumpmässigt. Syftet med spelet är att krossa de enskilda molen när de blinkar direkt på huvudet med klubben och därmed öka spelarens poäng. Ju snabbare detta görs desto högre blir slutresultatet.

Steg 1: Block Diagram

I detta blockdiagram erhålls inmatning från hammarslag till tryckknapp (omkopplare). Denna strömbrytare är ansluten till NAND -grinden tillsammans med LED -blinkande krets som fungerar som en andra ingång till NAND -grind. Här används NAND-grind eftersom motkrets kräver låg klocksignal för UP-räknare.

Både utgången från omkopplaren och lysdioden blinkade bör vara hög för att generera en låg klockpuls vid utgången från NAND -grinden.

Steg 2: LED -blinkare

Genom att ansluta denna diod, D1 mellan triggeringången och urladdningsingången, laddas tidskondensatorn nu bara direkt genom motståndet R1, eftersom motståndet R2 faktiskt kortas av av dioden. Kondensatorn urladdas som normalt genom motstånd, R2.

En extra diod, D2 kan anslutas i serie med urladdningsmotståndet, R2 om det behövs för att säkerställa att tidskondensatorn endast laddas upp genom D1 och inte genom parallellbanan för R2.

Detta beror på att under laddningsprocessen är dioden D2 ansluten i omvänd förspänning som blockerar strömmen genom sig själv. Nu ändras den tidigare laddningstiden för t1 = 0,693 (R1 + R2) C för att ta hänsyn till denna nya laddningskrets och ges som: 0,693 (R1 x C).

Driftscykeln anges därför som D = R1/(R1 + R2). För att sedan generera en driftscykel på mindre än 50%måste motståndet R1 vara mindre än motståndet R2. Även om den föregående kretsen förbättrar utgångsvågformens arbetscykel genom att ladda tidskondensatorn, C1 genom R1 + D1 -kombinationen och sedan ladda ur det genom D2 + R2 -kombinationen, problemet med detta kretsarrangemang är att 555 -oscillatorkretsen använder ytterligare komponenter, dvs två dioder.

Steg 3: Räknarkrets och 7-segmentig display:

· IC 4026 är i princip en decennieräknare (10 stater - räknas 0 till 9).

Den har också en inbyggd 7 -segment bildskärmsdrivrutin som gör det enkelt att koppla samman 7 -segmentskärm.

· 4026 driver bara vanliga katodsjuvsegmentdisplayer. Som namnet indikerar en vanlig katod har sju segment displayen sin katod kortsluten och jordad.

· Pin 1 är klockingången och Pin 2 är klockhämmaren som används för att inaktivera klockan. Den kan användas för att pausa räkningen när så önskas.

· Pin 15 (Master reset pin) hjälper till att nollställa räknaren. Pin 2 och 15 är aktiva höga, så vi jordar dem för att möjliggöra räkningen. De bör vara anslutna till Vcc för sina respektive åtgärder.

· Pin 3 är display -aktiveringsstift som möjliggör visning.

· Stift 5 är bärutgångsstiften som genererar en bär varje gång räkningen överskrider 9. Den används för att förlänga räkningsgränsen genom att ansluta till nästa IC: s klockstift.

· Du kan använda en 555 astabel multivibrator som klockingång. För att veta mer om den grundläggande funktionen hos en 555 timer astable läs Astable Multivibrator med 555 timer.

· För tvåsiffrig display, digital motkrets 0 till 99, anslut den första IC: n som klockan för 2: a IC enligt nedan. Du kan öka siffrorna så mycket du vill genom att upprepa processen med fler IC: er och skärmar.

· Motstånd R1 används som strömbegränsande motstånd. Du kan variera skärmens ljusstyrka genom att variera motståndsvärdet. Men denna ljusstyrka kommer inte att vara enhetlig för varje siffra. Uniform ljusstyrka kan uppnås genom att ansluta individuella motstånd för varje anodsegment.

· I denna ledade 7 -segment displayräknarkrets använder vi en enda digital räknare IC (4026) både som räknare och 7 -segmentdrivrutin. En vanlig katod 7 -segmentskärm används här. IC som används här kräver endast klockpulser för drift.

Steg 4: Flödesschema

Slutsats:

I det här projektet gjorde vi en leksak som hjälper barn i pedagogiskt syfte, som hur man har hand- och ögonkoordination och lär sig att räkna siffror och ha kul.